martes, 8 de diciembre de 2015

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa

La evaluación es un tema de gran importancia en el ámbito educativo, pues permite conocer lo aprendido por las y los alumnos, sin embargo es preciso tener en claro que hay tres tipos de evaluación:

La evaluación diagnóstica: la cual se caracteriza por estar presente al inicio de cualquier proceso formativo pues permite conocer los antecedentes de grupo o de la persona para así adecuar de la mejor manera los contenidos a estudiar. 

La evaluación formativa: ésta se realiza durante el proceso de formación, permite identificar los avances y  fallas de la planeación en cuanto a actividades se refiere, permitiendo así encaminar el proceso, es decir mejorarlo a partir del resultado o continuar con el mismo. 

La evaluación sumativa: se realiza al final, es decir cuando se haya terminado con el proceso de formación, permite asignar un valor en caso de que éste sea el fin, además de saber si se cumplió con los aprendizajes esperados, así como conocer los fallos que en un futuro deberán de tomarse en cuenta para una mejora. 

El siguiente artículo explica de manera clara y concreta estos tres tipos de evaluación 



Trabajo cooperativo



Trabajo cooperativo

La propuesta de trabajo cooperativo, entiende la cooperación como una asociación entre personas que van en busca de ayuda mutua en tanto procuran realizar actividades conjuntas, de manera tal que puedan aprender unos de otros. El Aprendizaje Cooperativo se caracteriza por un comportamiento basado en la cooperación, esto es: una estructura cooperativa de incentivo, trabajo y motivaciones, lo que necesariamente implica crear una interdependencia positiva en la interacción alumno-alumno y alumno-profesor, en la evaluación individual y en el uso de habilidades interpersonales a la hora de actuar en pequeños grupos.